مکتب خانه ای برای اشتراک گذاری آموخته ها، خوانده ها و شنیده ها در باره ی مغز

۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «ثبت سیگنال» ثبت شده است

هفتمین کارگاه ثبت، تحلیل و پردازش سیگنال های EEG

آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز برگزار می کند:


هفتمین کارگاه ثبت، تحلیل و پردازش سیگنال های  EEG


 

سرفصل ها و مدرسین:

 

روز اول: آموزش عملی ثبت سیگنال و پروتکل نویسی همراه با آموزش تولباکس  cogent
دکتر میکائیلی (استادیار گروه مهندسی پزشکی دانشگاه شاهد)

 

روز دوم: مقدمۀ پردازش و حذف نویز سیگنال های مغزی
دکتر نصرآبادی (دانشیار گروه مهندسی پزشکی دانشگاه شاهد)

 

روز سوم: مباحث پیشرفته در پردازش سیگنال های مغزی
دکتر نصرآبادی (دانشیار گروه مهندسی پزشکی دانشگاه شاهد)

 


مخاطبین: دانشجویان رشته های فیزیک پزشکی، مهندسی پزشکی، مهندسی برق و کامپیوتر و پزشکی و سایر علاقمندان رشته های مرتبط

 


زمان: 22 تا 24 آذر ماه 1396، ساعت 8 الی 18

مکان: آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز


برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به سایت آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز مراجعه کنید.

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
ن.ف.ط

کارگاه علوم اعصاب شناختی مخصوص دانش آموزان

خانه ریاضیات تهران برگزار می‌کند:

کارگاه علوم اعصاب شناختی مخصوص دانش‌آموزان پنجم تا هشتم

توضیحی مختصر راجع به برنامه:

در این سلسه کارگاه‌­ها دانش­‌آموزان به صورت عملی با مبانی نحوه­ کار سیستم عصبی آشنا می‌­شوند، یاد می‌­گیرند که خودشان دستگاه‌­های مورد نیاز برای بررسی سیستم عصبی را بسازند و به کمک این دستگاه‌­ها از نحوه کار سیستم عصبی ثبت بگیرند. در ادامه سیگنال‌­های عصبی سیستم عصبی سوسک را در شرایط مختلف مورد بررسی قرار خواهند داد. در کارگاه پردازش سیگنال دانش‌­آموزان با کدنویسی لازم برای تحلیل و پردازش سیگنال­‌های عصبی و استخراج اطلاعات از آن‌ها آشنا می‌­شوند.

اهداف زیر در برگزاری مجموعه کارگاه‌­های دانش‌­آموزی دنبال می‌­شود :

1-    آشنایی با مفاهیم اولیه و کاربردهای علوم اعصاب شناختی

2-    آشنایی با مبانی پژوهش اصولی و طرح سوال دقیق علمی و تلاش گروها، برای حل آن

3-    تمرین کارگروهی علمی: اغلب پروژه­ش‌های علمی و صنعتی با کنار هم قرار گرفتن فعالیت‌ها و نتایج تخصص‌های مختلف ناشی می‌شوند. بدیهی است که برای انجام مجموعه این کارها ( از ساخت دستگاه تا ثبت سیگنال و پردازش آن) نیاز به فعالیت مجموعه تخصص­‌های متنوع در کنار هم است.  

4-    ایجاد این باور که کمبود امکانات نباید مانع راه پیشرفت شود و لذا خود دانش‌­آموزان دستگاه‌­های مورد نیاز خود در طول مسیر را خواهند ساخت.


برای کسب اطلاعات بیشتر راجع به برنامه‌‌ی کارگاه‌ها و آشنایی با سرپرست هر کارگاه به سایت خانه ریاضیات مراجعه کنید. 


۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
ن.ف.ط